Reka Bentuk Pengajaran Ilmu Qira'at Di Negara Brunei Darussalam: Tumpuan Kajian Terhadap Tariq-Tariq Hafs (Satu Kajian Awal)

Instructional Design for Tariq Hafs Studies in Brunei Darussalam: A Preliminary Study

Abstract

Pelajar-pelajar Qira'at di Negara Brunei Darussalam belum pernah didedahkan dengan Tariq-tariq Hafs secara komprehensif. Tariq-tariq Hafs yang terkumpul ialah sebanyak 57 tariq, yang antaranya Tariq Al-Syatibi yang biasa diamalkan di negara ini. Tariq Al-Syatibi mempunyai banyak persamaan manhaj (cara) bacaan dengan manhaj Tariq-tariq Hafs yang lain sehingga menyebabkan mudah berlakunya tarkib (pertindihan) dalam bacaan. Justeru, pengkaji berhasrat untuk menghasilkan satu reka bentuk pengajaran Tariq-tariq Hafs yang bersesuaian dengan keperluan pelajar-pelajar Qira'at di Negara Brunei Darussalam. Kajian ini terdiri daripada dua fasa iaitu fasa analisis keperluan dan fasa reka bentuk yang mana kedua peringkat ini akan menggunakan kaedah kualitatif. Pada peringkat analisis keperluan, responden yang terlibat terdiri daripada empat orang pensyarah Qira'at di Negara Brunei Darussalam. Teknik Delphi pula akan digunakan  pada peringkat reka bentuk yang melibatkan dua sesi pusingan bagi mendapatkan maklumat dan kesepakatan pandangan dengan menemubual responden yang terdiri dari lima orang pensyarah Qira’at dan dua orang ahli dari Bahagian Kurikulum Negara Brunei Darussalam. Dapatan kajian ini nanti diharapkan akan bermanfaat kepada dunia Islam umumnya dan Negara Brunei Darussalam khususnya.